Ancora al lavoro: seconda parte

Non sempre sono stati usati i tablet, nè per tutte le attività. Tuttavia, come la LIM, erano sempre pronti all'uso laddove ve ne fosse la necessità.

I bambini hanno lavorato sia in gruppo, con tecniche di cooperative learning, sia individualmente con strumenti individualizzati che permettessero loro di  approfondire e/o recuperare le competenze oggetto del nostro percorso.

Il tutto, ovviamente, sotto lo sguardo vigile del docente tutor che ha partecipato attivamente sia sotto il punto di vista logistico che didattico.

In questa prima fase abbiamo utilizzato lo strumento Scratch del Massachusetts Institute of Technology, nella sua versione semplificata e adatta a bambini tra i 5 e gli 8 anni.

I nostri bimbi al lavoro: la prima parte

I lavori hanno previsto alcune attività di recupero delle competenze di base. 

I nostri allievi hanno imparato come le fiabe fanno uso del linguaggio e quali sono i termini specifici.

Abbiamo lavorato con app interattive di cui i bambini potevano fruire attraverso i tablet messi a disposizione 

Il tutto accompagnato anche da lavori di rinforzo usando i più tradizionali colori, tempere, quaderni e fogli.